大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于进校园课外读物重点宣传的问题，于是小编就整理了3个相关介绍进校园课外读物重点宣传的解答，让我们一起看看吧。
课外读物进校园的牵头部门是学校哪个部门？
学校图书馆通常是课外读物进校园的牵头部门。作为学校的知识***中心，图书馆收藏大量的文献资料和书籍，可以提供广泛的、质量可靠的阅读***。同时，图书馆的工作人员有着专业的知识和经验，可以为学生提供阅读指导和文献检索服务。此外，许多学校也会在图书馆设立阅读区域，提供舒适的环境和设施，鼓励学生在图书馆内阅读。综上所述，图书馆是推动课外读物进校园的重要部门，可以为学生提供品质高、多样化的阅读***和服务。
中小学课外读物坚持哪几个原则？
中小学校课外读物坚持以下原则：
方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。
适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。
多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。
适度性。中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量
小学六年级有哪些必读书籍呢？
四大名著，西游记应该是比较容易懂得，其他三个涉及的人物太多，不过也可以看看。还有鲁滨逊漂流记，汤姆索亚历险记什么的，没事的话还可以看看杨红樱的书，正是十二三岁的年纪看的，看一些易懂的书。
六年级，也是阅读的最佳时机，孩子虽然对外面的世界充满着希望和好奇，但同时又缺乏自我约束的能力。因此我们既要保护孩子的童真，又要帮他们养成阅读的好习惯。那么读什么样的书更适合他们呢？就个人经验推荐如下书目：
1《小王子》
这本童话书从一个外星来的小王子出发，讲述了小王子的各种经历，充分展现了小王子的童真和好奇心。
这本书教孩子要像那个飞行员以及小王子一样，珍惜现有的友谊。更要学习小王子的精神，勇于承担责任，勇于探索未知人生，获得启迪。
简单的故事，深刻的哲理，带给孩子不一样的感悟。
2、《草房子》曹文轩
草房子是一部充满童趣的书，它讲述了主人公六年的小学生活。追随着桑桑的成长的岁月，一个个鲜明个性的人物呈现在我的眼前：调皮的桑桑、美丽的白雀、有孝心的细马、文静的 蒋一轮老师、懂事乖巧的纸月、遭遇不幸而好学的杜小康„„每一个人都会给人留下深刻的印象。
这本书，这个故事，真真切切地记录了桑桑的童年时光，桑桑的所作所为、心理思想都充满着朴实纯真。
用无数感人的故事、生动鲜明的人物能为孩子展现一幅幅动人的画面，让我懂得了看似简单但却非常深刻的道理：善良、尊严、自信、努力、顽强……这些，我相信，会让孩子受益终生的！
3、《鲁滨逊漂流记》
六年级确实应该多看一些书，在小一些阅读能力有限，到了初中作业更多了所以六年级多读一些书非常有必要。
四大名著除了红楼都可以读了，鲁迅的朝花夕拾，老舍的茶馆，骆驼祥子，林海音城南旧事，史铁生的我与地坛，世界名著比如海底两万里，鲁滨逊漂流记，老人与海，哈利波特等等。六年级读书一定要读原版的，最好是大的出版社，绝对不可以买青少版的了。当然读书最好做读书笔记这样对将来学语文帮助特别大。但是因为比较麻烦会对孩子读书积极性有影响，只要老师不要求不要强求。
读书是一种习惯，爱读书是很好的习惯。
带孩到图书馆让孩子自己选，大人把关:不读言情，暴力，恐怖，***，纯搞笑，鸡汤类书籍。凡是知识类可多读:天文地理，历史科学，文学艺术等。与史实不符的文学作品，大人得指导阅读。如《三国演义》、《水浒传》。本人也推荐过一些书藉，可关注我，看我的文章。
到此，以上就是小编对于进校园课外读物重点宣传的问题就介绍到这了，希望介绍关于进校园课外读物重点宣传的3点解答对大家有用。