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无人机与VR体验科普活动的目的
而“科普”的意义，就是要让大家通过“专家、教授等等”通过对一些日常生活中常见的现象、问题进行科学的分析、推理，说明思路方法，从而让大家通过“现象看本质”，继而做的“一法通万法明”的目的。
普乐蛙VR地震平台通过VR虚拟技术模拟出地震环境，让体验者带上VR眼镜通过眼镜看到的场景突出体现地震时地面剧烈抖动和纵波、横波的感觉，加之视景、音响、特效的有机配合，让人身临其境。
构建和谐 社会 的重要保障。通过打造安全防范体验馆，面对来参观的用户，通过VR沉浸式的虚拟交互场景体验，高度还原事故现场，解决传统安全教育培训中抽象、纯理论、无体感等问题。
为了减少人与人之间的接触，无人服务还可以突破时间、地域的限制，拓展服务范围，结合智能机器有效提升服务效率。例如：无人外卖，2018年，首批无人机配送航线，使用无人机配送，消费者下单到收到外卖，仅仅只20分钟。
学校庆祝活动时为什么要使用无人机航空拍摄
1、回校同学表示，感觉心里暖暖的。受到学校如此的隆重欢迎，学生心里都是十分感动的。其实南京航天航空大学不是第一所为学生用无人机庆祝的。哈尔滨工业大学同样用无人机来庆祝盛典。
2、无人机航拍摄影在操控上极为方便，易于转场的遥感平台。起飞降落受场地限制较小，在操场、公路或其它较开阔的地面均可起降，其稳定性、安全性好，转场等非常容易。
3、通过此项活动能使青少年了解许多材料的性能，掌握工具的使用方法和完成成品的工艺过程。培养青少年动脑动手和克服困难勇于进取的品质，航模活动最能充分展现青少年的才能和想象力，提供开发智力和能力的良好机会。
4、无人机的作用和用途可分为两大类，第一，民用方面，可以用来拍摄地面图像实时传输，或者对地面环境、农业进行检测，第二，军用方面，无人机可分为靶机、侦察型机、攻击型机、诱饵型机和通信型机等。
5、在有无人机航拍以前，摄影摄像若不借助摇臂等设备或高楼、高山等是无法拍摄俯视角度的影像，但有局限性，摇臂再高也超不过百米，二三十米算比较高的了，太高就失去稳定性，高楼、高山也有局限性，不能控制高度。
6、增强航空拍照技能通过购买大疆无人机，你可以学习并提高航拍技能，例如飞行技巧、摄影和视频制作等。你可以使用无人机在安全的环境中进行训练，不需要承担飞行员的风险。
第七届全国青少年无人机大赛获奖名单
彭晨钊、王谦硕。第七届全国青少年无人机大赛在重庆落幕，市实验中学陈冠宇、彭晨钊、王谦硕组成的团队在固定翼察打团体赛中获得全国冠军，王帅霖、杨凌智、华君婷、李菁頔组成的团队在旋翼机团体接力赛中获得全国一等奖。
全国大学生机器人大赛获奖名单有机器人足球冠军为华中科技大学A队，亚军为北京大学，季军为中国科学院。机器人接力冠军为东南大学，亚军为北京邮电大学，季军为复旦大学。
根据查询全国青少年无人机大赛***显示，2023年5月28日举办的泉州市无人机大赛中，排行前四名的人将获得一等奖。
世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛。全国青少年无人机大赛。全国中学生地球科学奥林匹克竞赛。全国中学生数学奥林匹克竞赛。全国中学生物理奥林匹克竞赛。全国中学生化学奥林匹克竞赛。
第一名奖励DJI Air 2S无人机一台，第二名奖励DJI mini2se无人机一台，第三名奖励教育无人机一台。全国青少年无人机大赛是由中国航空学会主办的面向全国青少年的无人机专项创新赛事，历届大赛总参赛人数累计逾10万人次。
通过学校报名。根据常州市青少年空天科技大赛及第七届全国青少年无人机大赛江苏省常州选拔赛发布通知得知，以学校为单位填写报名表，打印盖章扫描后与电子稿一起发送至邮箱，不接受[_a***_]和社会机构报名，不接受现场报名。
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