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西宁城东区的小学有哪些？
西宁城东区的小学有很多：八一路小学，十里铺小学、七一路小学、杨家庄小学 ，晓泉小学，西宁女子***小学、北大街小学，玉井巷小学等很多。
教师工作任务繁重，很多事都不教育教学不沾边。一线教师如何应对？
这个问题的关键在校长，校长是执行非教学任务决策者。真正有社会责任，有教育情怀，真正懂教育的校长，不会被个人名利、虚浮的面子、貌似高大上的教育和活动蒙蔽双眼。会排除干扰，一切工作以教学为中心，以学生学习为中心。把教学抓扎实了，学生成绩优秀了，那么学生长大才有知识底蕴和能力去解决问题，才有创新的基础。我们的国情不需要经历事情不少，学习成绩差的青少年和玩空洞理念的老师，那样最终是误国误民，误人子弟。
所以国家发文提高校长和老师的学历、素养。用最快的周期把不懂教育、没有经过真正高等教育的校长和老师淘汰下来，这样学校才能有提高教育教学质量的基础，发展为真正的重点学校。培养出优秀青少年，服务社会，为强国战略做贡献。
(校长要敢于顶住教育部门各种作秀和为完成应付领导任务检查、评比之外，还要防止打着“从娃娃抓起”、“进校园”、＂综合实践＂为名的忽悠＂专家＂***，给学校、教师布置各种任务，成了一些牟利＂专家＂的传销托和枪子。)
教师的非教学负担沉重，这严重分散教师的精力。教育部提出要给教师减负，但从现实看，教师的非教学负担并没有减轻，原因在于，除了教育部门有各种检查、评比之外，其他部门还以“从娃娃抓起”，“进校园”为名，给学校、教师布置各种任务。
教育部在今年初提出要制订“权力清单”，明确清单之外的事项不能再进校园，可到目前为止，这份清单还没有制订出来。要给教师减负，一方面，要推进教育管办评分离改革，落实和扩大学校的自***，另一方面，要推进学校建立现代学校制度，提高学校的现代治理能力，让教师能有更大的自主教育空间，安心教书育人。
说到这事吧，作为正在读书的研究生比较有体会，自己的导师是系主任，一年难得见几次，每次她都跟我们说她很忙，除了正常上课以外，还要开会，而且是各种会，包括去国外开会，有的是学术报告，有的也是跟一线教学无关，有时我在想:既然你没有时间指导自己的学生，那为什么还要招研究生呢，各种会议都开不完，天天被院长，校长拉去干行政类的事，跟教学都毫无关系，后来，我明白了，也想清楚了，她的终极目标就是为了晋升，院长的位置（或最终校长的位子）才是她的目标，招研究生什么的都是为了完成某个指标而已
作为一个在学校兼职政教处的一线老师，我觉得我还是有一定发言权的。本周一，二，三分别报送材料，领取奖状，报送材料到区教体局的不同办公室。截止今天共接网络竞赛一个，网络宣传一个，上级主管部门通知5项左右并落实，组织周一升旗仪式，奖学金颁奖典礼，黑板报、卫生检查，宣传挂图制作。昨天私事请***，公事还在电话处理，落实。对了，还去区里开了个宣传委的会，明天还得联系广告公司，组织学校庆国庆的活动。这是我本周的工作简报，我认为有很多工作确实很有必要在学校贯彻落实，如防溺水，交通安全，文明礼仪，包括庆国庆等德育工作。但也有一些工作到了学校后，总感觉味道变了，不适合学校这块单纯的土壤。另有关校园外环境，卫生，乱停车，小摊贩等学校显得又很无力。。。总之，实事求是，具体问题具体分析就好！！！
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